Il percorso di raccordo tra la scuola dell’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado del nostro Istituto Comprensivo ha visto quest’anno la realizzazione di albi illustrati. Consapevoli che il passaggio da un ciclo all’altro rappresenta un momento delicato nel percorso di vita di bambini e ragazzi, abbiamo scelto di porre la narrazione al centro della nostra azione educativa. L’albo illustrato, la lettura e la scrittura di racconti selezionati — modulati e adattati secondo le peculiarità delle diverse fasce d’età — sono diventati il linguaggio comune attraverso cui tessere legami tra ordini scolastici apparentemente distanti.
Questa scelta progettuale ha risposto a un duplice obiettivo:
- Promuovere la passione per la lettura: stimolare il piacere di ascoltare, leggere e interpretare, ponendo il libro come strumento privilegiato per esplorare il mondo interiore e la realtà circostante.
- Creare un ambiente di apprendimento condiviso: le attività di raccordo hanno permesso agli studenti di “abitare” gli spazi e le relazioni dei diversi ordini, superando il timore della novità attraverso il fare cooperativo, la creatività espressiva e la riflessione comune.
Il lavoro svolto dai bambini e dai ragazzi durante il secondo quadrimestre è stato condiviso con la comunità scolastica il 5 giugno presso i locali della scuola primaria Don Milani.
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